Psicoanálisis.
mié
28
abr
2010
niños psicoanálisis
El niño, si bien para la iglesia católica, nace pecador, fue considerado a partir de una determinada epoca (Cf Rouseau) como un inocente, Sin embargo en la edad media fue algo a desechar, un ser pequeño e inservible (cf película o novela el Perfume) .Luego Freud osó revelar al niño como portador de un deseo.(y sexual!!!)
Los derechos del niño, no podían faltar luego: el niños como un pequeño ciudadano, sin deberes pero con derechos.¿cómo se podían hacer cargo de derechos que ellos no pedían? O mejor que esta´ disimulando esa declaración de quien?
¿Por quë nos interesan estas cuestiones, a quienes tratamos con niños?¿Psiconalistas, maestros, madres y padres? Por que estas maneras de pensar y construir la idea de niños, hacen un lugar y conviven en cada niño.Crean a cada niño y la red que interactua con ellos. ¿Será por ello que los niños tienen tanta prensa?
Por eso el niño puede ser tan amado, tan temido, tan rechazo por distintas personas, o incluso por las mismas.
A veces esos discursos, se entremezclan, confunden. ¿Es pertinente un psicoanalisis para lo que se llama niño? A veces sí, cuando el tiene algo para decir, para preguntar,porque algo le molesta, entonces necesita otro espacio, otro aire, una cara distinta que lo reciba, donde esos discursos, esa palabras impuestas que lo nombran, se suspendan, se trastoquen, se den vuelta y se cambien de lugar como un rompecabezas. A veces basta que venga el otro que está interesado en él, un llamado adulto (padre madre, abuela, etc) que juegue el juego. Lo importante es que se abre un espacio construido por el lenguaje, incluso el de los juegos, que arma otra dimensión donde las cosas pueden cambiar de lugar.
Los invito a ver el video en la oagina de incicio despues de este título Claudia Weiner clawein@gmail.com
Comentarios: 1
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#1
Hola Claudia:
...más vale tarde que nunca.
Me ha gustado mucho encontrar en mi búsqueda en Google tus "preguntas", a mi búsqueda de respuesta a Qué es un niño.Aunque ya hace tiempo que lo escribiste yo no estaba para leerlo...bueno.
Hoy tuve mi primera xarla en una escuela de enfans de 0a3 años y afortunadamente se abrieron un montón de preguntas. Partiendo de mi pregunta inicial de por qué estábamos allí?....por que somos padres (se llegó a construir) ahhhh y por qué somos padres?,....porque tenemos hijos/niños.
Ahí que leyéndote me das una gran ayuda ante esto que anoté niño/hijo, son lo mismo? Ah pues no,me has dado mucho en que pensar y preguntar. Creo que esta confusión dificulta que un padre, madre, profesor se pregunte por quién tiene delante.
Me has llevado a pensar también qué es un niño en estos momentos históricos; una suma de neurotransmisores que se puede controlar para su bien....y el de los padres...pero sobretodo para el de la indústria farmacéutica?. Amén
En cuanto a los derechos de los niños, también gracias por tu luz, mira yo lo pienso como título de un escrito así, que te parece?. Los derechos del niño, los deberes de los padres (y educadores)?.Voy a pensar en tu pregunta "que esta disimulando esta declaración de quien". No lo sé, intuyo algo pero bueno voy a leerlo un poco más.
Muchas gracias por regalar este espacio donde "cambiar las cosas de lugar", las mías se han cambiado, un niño ya no será un hijo.
Un muy cordial saludo
Mónica Escamilla
Psicoanalista
Doctora en Psicologia
monica.escamilla@mail.com 
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