Psicoanálisis.

Bienvenid@ al sitio de Claudia Weiner, psicoanalista, miembro de la école lacanienne de psychanalyse

 

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¿Por qué consultar a un psicoanalista? Claudia Weiner

La Consulta en psicoanálisis. Claudia Weiner

Alguien puede llegar a un análisis, simplemente por que algo no funciona, un vacío, un padecer, un malestar. Incluso una sensación que provoca un disturbio, de la cual además esa persona quiere hablar, puede llevarlo a consultar. Esa simpleza implica una enormidad.
El motivo de consulta puede ir desde un intenso sufrimiento hasta un raro interés de hablar de algo particular, o de algo que nunca se le contó a nadie, o sí se contó, pero esta vez quiere decirse de un modo diferente. A la gente no le pasa eso con cualquier cosa, a veces los malestares o las sensaciones, los peores dolores se disipan con una acción, se lo distrae, o se los disuelve...para seguir leyendo clik aquí

El psicoanálisis en la infancia. Claudia Weiner

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mié

21

jul

2010

El amor de la infancia.

Freud, Lacan, señalaron que el amor de transferencia es tan genuino como cualquier amor. Quizás podemos tomar esa indicación para mirar el amor de la infancia: el amor de cada niño, el amor de la madre... Cada amor presenta sus alegrías, sus dolores, y su ubicación en un lazo social. 

Los invito a ver este video que nuestro amigo Gilberto Fuentes Peña nos hizo llegar. Este video,  en unos pocos minutos, presenta el desgarro de un corazón y el consuelo final, en otros brazos

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mié

21

jul

2010

Me rompió el corazón

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mar

13

jul

2010

¿Que es lo traumático?Claudia Weiner

 

Cuando una persona se acerca a un analista puede hacerlo de distintas maneras, y por diferentes motivos, son muchas las circunstancias de la vida que llevan a alguien a la puerta de un consultorio, pero todos y cada uno tienen algo para decir, aún si no pueden, no quieren o no saben como decirlo. No sólo la primera vez, incluso ocurre que muchas veces no se encuentran las palabras apropiadas que expresen lo que se siente.

Como sea, y luego de estas primeras indicaciones, se hace evidente que en un análisis se trata de decir. ¿Entonces el análisis es sólo pura palabra? ¿De qué forma ese decir transforma el malestar, le permite a una persona que se analizó pasar a otra cosa? “Sólo palabras” Ese sólo, que insinúa que las palabras serían demasiado poco, merece al menos un comentario.

La palabras -dicen sus detractores- son puro bla bla,. ¿Cómo podrían entonces ser tan eficaces?

Una palabra conlleva una emisión de voz, un tono que la coloca en el aire, una intensidad que toca los oídos de quien la escucha y quien la dice. Además una palabra vibra en el cuerpo que a la vez es su receptor y su instrumento. Arrastra la temperatura y el pulso de la piel y de los órganos que recorre hasta decirse. En ese sentido puede decirse que la palabra es un acto corporal, que además suele acompañarse de gestos y de un concierto de movimientos que dibujan la coreografía de cada acto de palabra.

 

Freud señaló la marca de la civilización en el momento en que el insulto sustituye a la bofetada. Dicho señalamiento que no deja de mostrar el costado hiriente del lenguaje. En el otro extremo el hechizo, también fabricado de palabras, suele ser un medio de atrapar el amor.

 

Estas breves reflexiones dan cuenta la materialidad de la palabra. Que el psicoanálisis, los psicoanalistas y los analizantes, apuesten a su eficacia para curar no debe distraernos del poder que porta también para enfermar.

La invención del psicoanálisis es la propuesta de que el lenguaje es un parásito, un extraño, un intruso que nos constituye. (En la escuela primaria aprendimos rápido a definirnos como animales simbólicos, a algunos se nos pasó de largo la enormidad que ello implica ) El lenguaje en sus diferentes registros imaginario, simbólico y real, nos engendra, y al mismo tiempo nos traumatiza. Si bien con la teoría analítica nos hemos encargado de de propagar la idea de un “trauma infantil” , es hora de detenerse para aclarar que los parientes cercanos de la infancia (los familiares más próximos) no son ni los más importantes ni los únicos productores de traumas. El trauma está en la vida que nos rodea, es el lenguaje mismo -eso que Jacques Lacan llamó alguna vez caldo de cultura- lo que nos golpea y nos agujerea, las palabras dichas y escuchadas, las tablas de multiplicar, las imágenes del cine, el aroma de una flor, o de un supermercado. La cadencia de una canción. Una fuerza constante, cuyo golpe no sólo nos daña, tambien nos hace soñar, pues por la función de la palabra en el campo del lenguaje nos es posible desear y realizar los deseos. Conviene recordar la interesante composición del termino “trauma” , cuyo significación ha tenido tanto prensa, y en cuyo nombre tantos sentimientos de culpas se han propiciado.

Trauma, término utilizado por Freud en alemán es muy parecido a Traum, sueño. Esa cercanía nos inspira para decir que a veces el lenguaje, a la vez que nos hiere nos invita a soñar y a desear. A veces puede ocurrir que una persona afectada por un “trauma” llegue al análisis para saber sobre sus sueños, pues se ha percatado que saberlo puede indicarle una forma de vivir.

 

 

 

 

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sáb

29

may

2010

Diagnosticar...?

the wall the wall


En psicopatología, en algunos textos de psicoanálisis se suele hablar de clínica diferencial,  en relación  a lo que se  ha divulgado como   neurosis, perversión, psicosis. Tales términos resultan cómodos cuando buscamos entendernos entre nosotros, pero si quedamos atrapados en esas referencias  ya no encontramos nada nuevo, sólo escuchamos aquello que  sabemos que ellos definen.

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vie

21

may

2010

Acerca del crimen "del" padre.

capítulo de mujeres asesinas capítulo de mujeres asesinas

Nuestra vida es un tejido, un caldo de cultura donde conviven distintos saberes. Mientras el amor a  la ciencia crea  una celula artificial, otros amores cuestionan y ponen en juego la pregunta sobre la paternidad. En en se marco los invitamos a leer un artículo acerca de un caso ocurrido en abril del año 2000, en el que dos hermanas matan al padre. Como no podía ser de otra manera la ficción, tambien tomó nota del caso, dando clik en la imagen podran ver la primera parte del un programa de tv, que inspirado en esos acontecimientos.

para leer el artículo clikc aquí

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jue

20

may

2010

¡Atención! ... hiperactividad.

hiperactividad hiperactividad

 La escuela suele ser la puerta por la cual un niñ@ sale al mundo. Algunos se acomodan a ella fácilmente: hacen las tareas, aprenden, tienen amigos, y todo marcha bien. Hay quien aprende y no tiene amigos, o que aprende pero no hace la tarea, quien sólo tiene amigos, no aprende tanto, pero no se hace notar. Señalemos que este :“Hacerse notar”  es  muy cercano a  la tan conocida frase” llamar la atención”. para seguir leyendo clik aquí

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mié

12

may

2010

¿Guerra contra la depresión?

melancolía Durero melancolía Durero

El diario El País online publica el día 10 de mayo de 2010 un interesante informe acerca del éxito de una campaña, bajo el título:

Un plan contra la depresión baja un 30% los intentos de suicidio.

El programa del que forma parte este plan, está integrado ,en parte, por países como Austria, Alemania,  Francia, y España, se denomina “Alianza Europea contra la Depresión (EAAD.T. Un  título que sugiere  que la depresión  se ha transformado en un enemigo contra el cual algunos países aliados deben combatir.

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sáb

08

may

2010

Amor sin barreras 1

Notas sobre un casamiento en internet.

Amor sin barreras

 

En el  título que precede el presente texto, resuenan las notas del histórico musical en que  una  joven pareja, actualizaba  la tragedia amorosa de Romeo y Julieta.

En  nuestros días se juega  otra oposición, no se trata de familias,-Montescos Y Capuletos,- o de naciones o  clases sociales enfrentadas., sino de la articulación  maquina- humano.

Hagamos caso de este relato que hicieron  llegar a este blog

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sáb

08

may

2010

Amor sin barreras.Love Plus

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jue

06

may

2010

¡Feliz cumpleaños!

cumpleaños Freud cumpleaños Freud

 Hoy 6 de mayo, cumpliría años Sigmund Freud, inventor (hay quien diría "el padre") del psicoanálisis.

Festejemos su invención, que me gusta ubicar en unas frases, propuestas en sus primeros trabajos., a mi gusto son el espiritu de su genio, y con ellas nos transformó el cuerpo.

 

"La lesión de la parálisis histérica será, entonces, una alteración de la concepción {representación}; de la idea de brazo, por ejemplo."

Si tal concepción es la que determina los caracteres de la parálisis histérica, esta última deberá mostrarse ignorante de toda noción de la anatomía del sistema nervioso e independiente de ella. Toma los órganos en el sentido vulgar, popular, del nombre que llevan: la pierna es la pierna, hasta la inserción de la cadera; el brazo es la extremidad superior tal como se dibuja bajo los vestidos. No hay razón para reunir parálisis del brazo y parálisis de la cara."

De un plumazo, nos dice, que el cuerpo que nos duele no es el cuerpo de la medicina, si no el de la concepción cultural, popular y esa nocíon popular está fabricada con palabras, imagenes, sonidos, es decir fabricada de lenguaje, Y si ese cuerpo está fabricado de lenguaje, nuestros malestares llamados anorexia, bulimia, insomio, impotencia ... también están hechos de lenguaje, y por eso, este es el descubrimiento de Freud, los tocamos en un psicoanálisis.

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mié

28

abr

2010

¿Psicoanálisis con niños? ¿qué es un niño?

¿Piscoanalisis con niños, de niños, para niños?

Para poder decir algo que articule los terminos "niño" y "psicoanálisis", es necesario preguntarse por el término "niño". El sentido llamado común cree tener una idea de qué quiere decir niño, si embago se lleva sorpresas. Lo mas rápido, lo mas visible es ubicar como un niño, a alguien de poca edad, ¿pero cúal es la medida? por otro lado es muy frecuente pensar a los niños como hijos.

Sin embargo, los psicoanalistas hemos notado que esa noción va cambiando, y  que hay cierto discurso  crea esa noción de niño, incluso a lo largo del a historia esa nociones fueron cambiando, y lo sorprendente es que todas ellas se superponen, a veces, en las relaciones de los niños con los adultos, que son quienes generalmente  lo acompañan, lo hacen llegar a un analista. para seguir leyendo

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mié

28

abr

2010

Psicoanálisis Niños. producción de video Micalela Calmet

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mar

27

abr

2010

Por qué comenzar un psicoanálisis. Claudia Weiner

a Consulta en psicoanálisis. Claudia Weiner

Alguien puede llegar a un análisis, simplemente por que algo no funciona, un vacío, un padecer, un malestar. Incluso una sensación que provoca un disturbio, de la cual además esa persona quiere hablar, puede llevarlo a consultar. Esa simpleza implica una enormidad.
El motivo de consulta puede ir desde un intenso sufrimiento hasta un raro interés de hablar de algo particular, o de algo que nunca se le contó a nadie, o sí se contó, pero esta vez quiere decirse de un modo diferente. A la gente no le pasa eso con cualquier cosa, a veces los malestares o las sensaciones, los peores dolores se disipan con una acción, se lo distrae, o se los disuelve...para seguir leyendo clik aquí

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jue

22

abr

2010

Violación ¿sexualidad , violencia?

 

El texto que sigue mas abajo nos interesa, trata del poder y la sexualidad. Nos percatamos, con sorpresa, de cuestiones que no son obvias, por ejemplo ,cómo para abrir el debate... ´¿Que se castiga con la figura de la "violación" la violencia o la sexualidad? ¿No hay allí  una especie de contrabando que se nos pasa desapercibido?

Los dejo con el artículo.

"Un dialógo con el poder y otras conversaciones" Michel Foucault

La Violación

Mi pregunta es ésta. Hay actualmente en Francia una comisión de reforma del derecho penal. Que funciona de hacerse a varios meses(con la hipótesis de un cambio de de gobierno) y ha tomado decisiones sin importancia hasta ahora. Sorprendentemente, decidieron telefonearme. Y me dijeron: estamos estudiando el capítulo de la legislación sobre la sexualidad. Estamos muy preocupados y quisiéramos saber usted piensa respecto... Yo les pregunté por las cuestiones que querían plantearle y me enviaron unas preguntas que he recibido esta mañana.

En todo lo que concierne a la legislación sobre filmes, libros, etc...., no hay problema. Creo que se puede afirmar en principio que la sexualidad no pide ningún tipo de legislación, sea cual sea. Bien. Pero hay dos dominios que son problemáticos para mí. La violación. Y el de los niños.

¿Que debe decirse a propósito de la violación?

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Las meninas, Pablo Picaso Las meninas, Pablo Picaso

"Qué hace el pintor?, ¿qué pinta?. Lo que implica, y es lo más frecuente, ya que se trata de crítica de arte, la forma bajo la cual se plantea la cuestión: ¿qué quiso hacer?, ya que, en suma, por supuesto, nadie toma en serio, hablando con propiedad, la cuestión: ¿qué hace?. El cuadro está ahí. Está terminado y no nos preguntamos lo que pinta actualmente (...)Es seguro que lo que quiso hacer el pintor, lo hizo, ya que está ahí frente a nuestros ojos y que, en consecuencia, esta pregunta, de alguna manera, se anula a sí misma por estar más acá del punto en que se plantea, ya que la planteamos en nombre de lo que ya hizo"
Jacques Lacan, seminario 11 de mayo de 1966, a propósito de Las Meninas" (pero) de Velazquez

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